Hier erfahren Sie alles Wichtige über die Grundschule in alphabetischer Ordnung.

Abholung der Schüler nur durch Eltern oder Personen, die bei der Schule vorab gemeldet sind. Sonst verbleibt das Kind in der Schule.

Bei Verspätung bitte das Sekretariat oder die Betreuung kontaktieren.

Die Aufsichtspflicht der Markus-Schule beginnt 10 Minuten vor dem Unterricht und endet sofort nach dem Unterricht. Sind Kinder nicht für die Kernzeit morgens angemeldet und werden dennoch verfrüht auf den Schulhof gebracht, fallen Gebühren entsprechend den Einzelbuchungen an (siehe 2.7.2 Kernzeitbetreuung).

Anmeldung Grundschule

Wichtig: Die Erstklässler müssen zunächst auf jeden Fall an der für sie zuständigen staatlichen Grundschule angemeldet werden. Erst nach Zustandekommen des Schulvertrages mit der Markus-Grundschule erhalten die Eltern eine Aufnahmebestätigung von uns, die dann bei der staatlichen Grundschule als Abmeldung eingereicht wird.

Die Elternmitarbeit ist eine tragende Säule unseres Schullebens. Jede Familie verpflichtet sich zur Ableistung von 40 Stunden pro Schuljahr, Alleinerziehende 20 Stunden. Die Mitarbeit erfolgt in verschiedenen Bereichen wie Putzdienst, Veranstaltungen oder organisatorischer Unterstützung. Die Stunden werden eigenständig dokumentiert und am Schuljahresende abgegeben.

Ideen für die Ableistung der Arbeitsstunden

Fahrten mit Privat PKW sind für Klassenausflüge möglich. Über die Klassenleitung werden dann im Vorfeld die KFZ-Kennzeichen erfasst und hinterlegt. Die Fahrer sind für die Vorab-Prüfung der Fahrtüchtigkeit zuständig sowie für die Sicherstellung, dass alle Kinder ggf. Sitzerhöhungen haben und angeschnallt sind.

Beurlaubungen vor oder nach den Ferien sind grundsätzlich nicht möglich. In Ausnahmefällen kann ein Antrag gestellt werden.

Den Antrag finden Sie hier: Downloads

Die Schule bietet eine Kernzeit- sowie eine Nachmittagsbetreuung an. Diese sind vertraglich geregelt und bieten den Kindern verlässliche Strukturen im Schulalltag.

Mehr Informationen unter: Betreuung

Hinweis: Für die Teilnahme an Veranstaltungen außerhalb der Unterrichtszeit und während der regulären Nachmittagsbetreuung (z. B. AGs etc.) trägt das Betreuungsteam keine Verantwortung. Für die rechtzeitige Teilnahme und den entsprechenden Weg dorthin sind die Eltern und das Kind selbst verantwortlich.

Die Schule vermittelt christliche Werte und schafft eine Atmosphäre, in der Kinder Wertschätzung erfahren und ihren Glauben kennenlernen können. Nach jedem Ferienabschnitt beginnen wir als gesamte Schule mit einem neuen Wert, der uns für die kommenden Wochen begleitet – in Andachten, Geschichten, Singen, Klassen-Aktionen usw. Über einen Elternbrief werden Sie jeweils informiert. Sprechen Sie gerne mit Ihren Kindern über die Erfahrungen und Gedanken zu den vermittelten Werten.

Bei Förderbedarf werden Eltern zeitnah informiert. Wir bitten erforderliche Diagnostiken und Untersuchungen zügig in die Wege zu leiten. Anträge auf Rückstellungen müssen bis zum Halbjahr erfolgen, spätestens bis Pfingsten. Spezielle Förderungen erfolgen in Kleingruppen, Einzeltreffen und im Unterricht.

Ab der 2.Klasse gibt es ein Förderangebot, unsere Detektive. In dieser Kleingruppe, die einmal die Woche stattfindet, können die Kinder in Deutsch und Mathematik zusätzlich herausgefordert werden und bestehende Begabungen weiter ausreifen. Die Fachlehrer versuchen außerdem im Unterricht auf Begabungen und Fähigkeiten der Kinder individuell einzugehen.

In Fach Englisch bieten werden die Detektive ab Klasse 3 für Kinder angeboten, die den Umgang mit der Fremdsprache lieben und Vorerfahrungen mitbringen. Alle Detektivgruppen haben nur begrenzte Kapazitäten.

In jeder Klasse werden Elternvertreter gewählt, die als Bindeglied zwischen Elternschaft und Schule fungieren und das Schulleben aktiv mitgestalten. Die Aufgaben und die Rolle sind hier näher erklärt: Informationen für den Elternbeirat

Die Mitwirkung im Elternbeirat darf mit 10 Elternstunden pro Schuljahr eingetragen werden.

Dieses Angebot richtet sich am Anfang eines Schuljahres an alle Eltern, die neu an die Schule gekommen sind (Eltern der Erstklässler und Quereinsteiger). Es handelt sich um ein freiwilliges Angebot von Eltern für Eltern, um Informationsaustausch und Kontakte zu ermöglichen. Der Termin wird im Jahreskalender bekanntgegeben.

Das Selbstbild der Schule ist als ein partnerschaftlicher Ort zu beschreiben. Die Lehrkräfte, die Eltern und die Schülerinnen und Schüler wirken gemeinsam auf das Ziel hin, eine optimale Schulbildung in einer liebevollen, werteorientierten und geschützten Atmosphäre zu erreichen. Die Partnerschaft soll von gegenseitigem Vertrauen und Professionalität geprägt sein. Es gibt eine klare Aufgabentrennung zwischen den Partnern: Die Eltern unterstützen und gestalten die Schule in vielen außerunterrichtlichen Bereichen (siehe Mitarbeit der Eltern). Sie informieren die Klassenleitung zeitnah über besondere familiäre Situationen.

Informationen für Nicht-Erziehungsberechtigte

Datensensible Informationen (Elternbriefe, Grundschulempfehlung, Elterngespräche usw.) dürfen nur an explizit Erziehungsberechtigte herausgeben werden.

Es wird darum gebeten, dass nur formal erziehungsberechtigte Personen unserer Schülerinnen und Schüler zu Elternabenden und Elterngesprächen kommen.

Bei Teilnahme einer nicht-erziehungsberechtigte Person in einem Elterngespräch oder einem Elternabend ist die schriftliche Zustimmung aller formal Erziehungsberechtigten notwendig..al

Die Ferienbetreuung (je 7:30 – 13:30 Uhr / kein Mittagessen) findet in den Herbst-, Winter- und Osterferien sowie in 3 Wochen Sommerferien statt und bietet ein abwechslungsreiches Programm mit spielerischem Charakter.

Mehr Infos unter: Betreuung

Der Freundeskreis unterstützt die Schule durch Engagement, Organisation von Veranstaltungen und finanzielle Beiträge.

Die gesunde Entwicklung von Kindern und Jugendlichen ist in starkem Maße abhängig von einer gesunden Ernährung und ausreichender Bewegung. Diese Erkenntnis nehmen wir ganzheitlich in unseren Schulalltag auf.

Elemente unserer Konzeption sind:

• Bewegungsförderung
• Gesundes Klassenzimmer
• Umweltschutzunterricht
• Unterricht im Freien (z. B. erlebnispädagogische Tage oder Schulgartenklassenzimmer)
• EU-Schulfruchtprogramm

Die gesunde Ernährung: Gesunde Getränke sind stilles Wasser und Tee (ungesüßt). Ein vielseitiges und abwechslungsreiches Angebot an vollwertigen Lebensmitteln sollte Kindern so früh wie möglich zur Verfügung stehen. Daher bieten wir monatlich einen gesunden Frühstücksverkauf auf dem Pausenhof an. Außerdem bieten wir den Kindern wöchentliche Apfelpausen an.

Die Markus Grundschule gliedert sich in zwei Schulhäuser auf. Als Haus A ist das Haus zu verstehen, das sich direkt an der St. Leoner Straße befindet und dort ist u.a. das Sekretariat zu finden. Haus B befindet sich neben dem Spielplatz.

In der Nachmittagsbetreuung werden die Kinder bei der Erledigung ihren Hausaufgaben unterstützt.

Großersommerliche Hitze kann ggf. zu einem verkürzten Schultag führen

(Landesrechtliche Informationen:  https://www.baden-wuerttemberg.de/de/service/alle-meldungen/meldung/pid/informationen-zum-thema-hitzefrei-an-schulen)

Sollten sich Hitze-Tage ankündigen im Laufe eines Schuljahres, gibt die Schule rechtzeitig einen Zettel aus bzgl. der Abhol-Modalitäten. Eine Abholung ist an Hitzetagen um 12:30 Uhr möglich, das Sekretariat informiert bis spätestens 11 Uhr am betreffenden Tag. Eine Notbetreuung ist immer gegeben, sodass Planungssicherheit besteht.

Bei schulischen Problemen und Kritik: zuerst das Gespräch mit dem verantwortlichen Lehrer suchen und einen Termin für ein persönliches Gespräch vereinbaren. Die Terminabsprache kann per E-Mail oder über das Sekretariat erfolgen. Sehr häufige und lange Emails sind zu vermeiden – es ist stets zu überdenken, ob und wann eine Email notwendig ist. Die Lehrerarbeitszeit soll vorwiegend am Kind aufgewendet werden. Anfragen zu Sprechstunden sind willkommen. Diese werden in der Regel innerhalb von 2 – 3 Tagen bearbeitet. Die Lehrer sind nicht 24/7 erreichbar.

In dringenden Fällen ist das Sekretariat telefonisch zu kontaktieren.

Auch die Elternbeiräte der Klassen, der Gesamtelternbeirat oder die Schulsozialarbeit können helfen, Probleme zu klären und zu lösen. Erst bei erfolgloser Lösung des Problems ist die Schulleitung einzuschalten.

Betreuungsangebote werden in der Regel über Jahresverträge abgeschlossen und verlängern sich automatisch.

Die Kernzeitbetreuung bietet vor und nach dem Unterricht Betreuung mit vielfältigen Aktivitäten.

Kernzeitregeln für Kinder:

• Ich höre auf die Betreuungspersonen und erkenne sie an den Warnwesten.
• Ich trage als Kernzeitkind ein signalgelbes Leibchen.
• Ich stelle meinen Schulranzen an den überdachten Teil zwischen den Treppen.
• Wir begrüßen uns und spielen gemeinsam.
• Morgens nach der Spielzeit findet die Andacht statt. Danach nehme ich meinen Schulranzen und gehe in meine Klasse.
• Nach der Mittagskernzeit verabschiede ich mich bei der Betreuungsperson, wenn ich abgeholt werde.

Förderung bei Lernschwierigkeiten oder Aufholen nach Krankheit. Die Lehrkräfte für Deutsch und Mathe sprechen entsprechende Einladungen an Kinder aus, die zur Kleingruppe kommen sollen.

Im Krankheitsfall bitten wir Sie, Ihr Kind am Morgen der Abwesenheit von der Schule bis zum Start laut Stundenplan im Sekretariat abzumelden. Eine ansteckende Krankheit laut Infektionsschutzgesetz ist sofort zu melden. Spätestens am dritten Tag ist eine schriftliche Entschuldigung mit handschriftlicher Unterschrift einzureichen. Telefonische oder E-Mail-Abmeldungen sind möglich, eine Abmeldung durch Mitschüler ist jedoch nicht ausreichend.

Die Lehrkräfte begleiten die Kinder individuell und sind für Unterricht, Förderung und Bewertung verantwortlich.

Erfahren Sie mehr: Schulteam

Eltern engagieren sich aktiv im Schulleben und unterstützen organisatorische sowie praktische Aufgaben.

Einige Möglichkeiten sind hier gelistet: Einsatzmöglichkeiten Arbeitsstunden

Die Nachmittagsbetreuung umfasst Mittagessen, Hausaufgabenzeit und Freizeitangebote.

Alle Schülerinnen und Schüler der Markus-Schule müssen sich im Rahmen eines vorgeschriebenen Aufnahmeverfahrens an der Schule vorstellen. Die Klasse wird durch die Klassenkonferenz unter der Leitung der Schulleitung zusammengestellt.

Kinder, die im laufenden Schuljahr angemeldet werden, müssen ein eigenes Aufnahmeverfahren durchlaufen.

Das Aufnahmeverfahren wird schulintern geregelt. Die Verantwortung liegt auf schulischer Seite.

Jedes Bewerberkind hospitiert in der Regel eine bestimmte Zeit in einer potenziellen Klasse. Nach der Hospitationszeit erfolgt die Aufnahme- bzw. Ablehnungsentscheidung durch die Klassenkonferenz.

Die Klassen der Markus-Schule haben eine Obergrenze von 24 Kindern.

Wir erwarten von jedem Markus-Schüler und jedem Elternteil eine offene und freundliche Haltung gegenüber Hospitanten, neuen Kindern und deren Eltern.

Wöchentlich erscheint aus dem Schulsekretariat ein Newsletter per Mail an alle Familien der Schule. Der Newsletter muss wöchentlich gelesen werden, um wichtige Informationen zu Abläufen und Aktionen zu erhalten.

Alle Beteiligten der Schule sorgen für ordentliche Zimmer und Schulhäuser. Bitte sehen Sie regelmäßig in die Fundkisten in den Foyers der Häuser A und B. 2x pro Schuljahr werden die Körbe geleert und die Fundstücke entsorgt.

Die pädagogische Arbeit liegt bei den Lehrkräften, Eltern unterstützen diese im Rahmen der Erziehungspartnerschaft.

Nutzen Sie die Parkplätze auf dem Messplatz hinter der Schule. Versperren Sie keine Aus- und Zufahrten, privaten Einfahrten und die Feuerwehrzufahrt. Bitte parken oder befahren Sie nicht den Bodenstern beim Spielplatz.

Jede Klasse hält mindestens einmal pro Jahr aktiven Austausch mit unserer Partnerschule im Kongo. Es werden sich gegenseitig gemalte Bilder, Fotos, Lieder oder Briefe (Klassen 3 und 4 in englischer Sprache) gesendet, um am Alltag der Partnerschule teilzuhaben. Die Markus Grundschule unterstützt außerdem mit Spenden und Gebet.

• Ich höre auf die Aufsichtspersonen.
• Ich bleibe im Sichtfeld der Betreuungspersonen und halte mich während der Pausen draußen auf.
• Ich benutze die Spielmaterialien nur auf dem Schulhof.
• Ich räume meine Spielgeräte sofort auf, wenn ich sie nicht mehr benutze.
  Steine und Stöcke lasse ich liegen und achte auf die Unversehrtheit der Bäume.
• Ich achte darauf, dass keine Löcher in den Boden gegraben werden.
• Ich bin ein Vorbild für die anderen Kinder.
• Ich darf nur auf den Spielgeräten des Spielplatzes klettern.
• Die Holzgeräte auf dem Spielplatz benutze ich nur, wenn sie trocken sind.
• Fußball wird nur auf den Fußball-Feldern gespielt und nur dann, wenn die Klasse laut Plan dran ist.

Die Einteilung erfolgt durch das Sekretariat am Schuljahresbeginn (Putzeinweisung am Schuljahresanfang). Dienstetausch unter Eltern ist möglich. Es muss gewährleistet sein, dass kein Putzdienst ausfällt (Meldung im Sekretariat).

Bei Beschädigung von Schulgegenständen oder Fragen zum Putzen bitte Sekretariat oder Hausmeister kontaktieren.

Der Putzdienst ist verpflichtend und Teil der Elternarbeitsstunden. Ersatz ist bei Verhinderung selbst zu organisieren.

Die Schule vermittelt eine fundierte Grundbildung und bereitet die Kinder auf weiterführende Schulen vor.

Zu Qualitätsmaßnahmen gehören auch die Teilnahmen am Lernstand 2, VERA 3 und Kompass 4.

Infos dazu erhalten Sie rechtzeitig über Sekretariat oder Klassenlehrkräfte sowie auf den offiziellen Seiten:

https://ibbw-bw.de/,Lde/Startseite/Pruefungen+_+Lernstandserhebungen/Lernstandserhebungen

https://ibbw-bw.de/,Lde/Startseite/Pruefungen+_+Lernstandserhebungen/Uebergang+Grundschule+-+weiterfuehrende+Schule

Sie möchten Ihr Kind als “Quereinsteiger” auf unsere Schule anmelden? Bitte lassen Sie uns eine Voranmeldung online zukommen. Wir nehmen dann Kontakt zu Ihnen auf und besprechen die nächsten Schritte. Obligatorisch besucht ein Quereinsteigerkind drei Tage den Regelunterricht unserer Schule. Die Klassenkonferenz trifft danach eine Entscheidung, in die sie alle Faktoren Ihrer Bewerbung und der erlebten Hospitation einbezieht.

• Ich behandle jede Person in der Schule liebevoll und respektvoll.
• Ich höre auf die Betreuungspersonen und Lehrer.
• Ich renne nicht im Schulgebäude und in den Klassen.
• Ich verhalte mich im Foyer und im Treppenhaus leise.
• Ich schubse, verletze und ärgere keinen anderen Schüler.
• Ich hänge meine Sachen ordentlich an meinen Kleiderhaken und meine Schuhe stelle ich ins Regal.
• Ich stelle meinen Schulranzen ordentlich in der Klasse oder im Schulgebäude ab, damit keiner darüber fällt.
• Ich halte Ordnung an meinem Platz in der Klasse und im Schulgebäude.
• Ich sortiere meinen Müll in den richtigen Abfallbehälter.
  Ich mache meine Dienste ordentlich.
• Ich beschädige nicht mutwillig Schulgegenstände oder Gegenstände anderer.
• Ich melde Beschädigungen einer Betreuungsperson oder einem Lehrer.
• Ich halte die Waschräume und Toiletten sauber.
• Ich wasche mir regelmäßig die Hände nach dem Toilettengang und vor dem Essen.
• Bei Erkältung huste und niese ich in die Armbeuge, um niemanden anzustecken.
• Bei Verletzungen hole ich eine Betreuungsperson oder einen Lehrer.
• Im Schulhaus trage ich geschlossene Hausschuhe.

Das Schulgeld ist hier einsehbar: Kosten

Die Schulsozialarbeit an der Markus-Schule ist ein zusätzliches sozialpädagogisches Angebot, welches innerhalb der regulären Schulzeit angeboten und durchgeführt wird.

Schülerinnen und Schüler sollen die Möglichkeit erhalten, ein selbstverantwortliches Leben zu führen und eine individuelle Weiterentwicklung der Lebenssituation zu erfahren.

Hierzu finden regelmäßige Klassenratssitzungen und Projekte für die verschiedenen Klassenstufen statt.

Die Angebote der Schulsozialarbeit sollen lebensweltbezogen und lebenslagenorientiert für Schülerinnen und Schüler, Eltern und Lehrkräfte erfolgen.

Damit dies gelingt, arbeiten Schule und Herr Spatz, der die Sozialarbeit leitet, eng und partnerschaftlich zusammen. Auch wird dafür gesorgt, dass Schülerinnen und Schüler sowie Eltern in die Arbeit integriert werden und somit eine stetige Weiterentwicklung stattfinden kann.

Die Schulsozialarbeit verfolgt bestimmte Prinzipien, von denen der Erfolg und die Qualität dieser Arbeit abhängen. Sie stellt ein Vertrauensverhältnis durch kontinuierliche, kostenfreie Angebote zu den unterschiedlichen Zielgruppen her. Dadurch entsteht ein Vertrauensverhältnis.

Die Beratungsangebote basieren immer auf weitestgehender Freiwilligkeit. Der Sozialarbeiter verpflichtet sich dazu, die Gespräche vertraulich zu behandeln.

Für Beratungsanfragen oder Terminabsprachen sind Frau Lau und Herr Spatz per E-Mail oder telefonisch erreichbar: Schulsozialarbeit

Kinder sollen alleine vom Messplatz zum Schulhof laufen, das Schulgebäude allein betreten und den Ranzen selbst tragen.

Eltern sollen das Schulgebäude nur für die Infotafel im Foyer, für das Sekretariat, Hilfsdienste oder vereinbarte Termine betreten.

Das Warten auf die Kinder soll vor dem Schulgelände stattfinden und nicht im Gebäude. Es wird darum gebeten, dass  das Schulgelände nschließend zügig verlassen wird, da die Kernzeitbetreuung den Schulhof benötigt und der Betrieb durch nicht angemeldete Schülerinnen und Schüler sowie Eltern nicht reibungslos ablaufen kann.

Eine Förderung der Selbstständigkeit von Kindern im häuslichen Kontext ist hilfreich für das selbstständige Arbeiten der Kinder in der Schule. Hausaufgaben und Schulprojekte sollen selbstständig vom Kind erledigt werden. Eltern sollen dabei nur Hilfestellung geben.

Die Schule sorgt durch verschiedene Maßnahmen für Sicherheit und ein wertschätzendes Umfeld.

Beispiele:

• Medienprävention (Klasse 4)
• die Aktion „Sicherer Schulweg“ auch in Kooperation mit der Polizei
• verlässliche Unterrichtszeiten
• gewalt- und mobbingfreie Schule
• sicheres Agieren im Wasser (Klasse 4)
• Verkehrssicherheitstraining (Klasse 1 und 2)
• Sicherheitstag
• Fahrradtraining (Klasse 4)
• Selbstbehauptungstraining (Klasse 3 und 4)

Das Sekretariat ist zentrale Anlaufstelle für organisatorische Fragen und zu festen Zeiten erreichbar: Kontakt

Bei finanziellen Schwierigkeiten, die eine Teilhabe des Kindes am schulischen Leben gefährdet, können sich Eltern an den Sozialfonds der Markus Schule wenden: sozialfonds@markus-schule.de

Das Schulteam besteht aus Lehrkräften, Betreuungspersonal und weiteren Mitarbeitenden: Schulteam

Wir bemühen uns um äußerst geringen Entfall von Unterrichtsstunden, der in Not-Situationen (Massive Grippewelle o. ä.) vorkommen kann. Entfallen wird maximal eine 1. oder 6. Stunden sowie der Nachmittagsunterricht (Sport) der 4.-Klässler. Über einen möglichen Entfall werden Sie so schnell wie möglich über das Sekretariat oder die Klassenleitung informiert. Hinweis: bei Entfall der 1. oder 6. Stunde können Sie die Kernzeit für die Betreuung Ihres Kindes buchen (auch Einzelbuchung möglich).

• Deutsch D
• Mathematik M
• Sachunterricht SU
• Englisch E
• Religion Rel
• Sport SP -> in der Sporthalle
• Bewegung BW -> auf dem Pausenhof
• Gott
 und
 Mensch GuM -> zusätzliche Vertiefung zu Religion
• Musik MU
• Kunst KuW
• Pädagogische Stunde PS -> 1x pro Monat / Termine erhalten Sie am Anfang des Schuljahres
• Kleingruppe KG -> Kinder werden gezielt eingeladen
• Detektive Det -> Kinder werden gezielt eingeladen

Die Verlässliche Grundschule bietet eine Betreuung unmittelbar vor und nach dem vormittäglichen Unterricht an, die vom Schulträger organisiert wird. Auf diese Weise können Kinder am Vormittag bis zu sechs Stunden (7:30 Uhr bis 13:15 Uhr) betreut werden.

Verlässliche Grundschule bedeutet, dass eine Betreuungsversorgung der Kinder zu den vormittäglichen Unterrichtszeiten gewährleistet wird. Randzeiten, zu denen kein Unterricht stattfindet, werden durch die entgeltliche Kernzeit bis 13:15 Uhr oder ab 13:15 Uhr durch die Ganztagesbetreuung abgedeckt.

Wenn der Schule generell keine Meldung vom staatlichen Schulamt oder dem Kultusministerium vorliegt und/oder wenn von Seiten der Schule keine Information an Eltern ergeht, findet der Gang zum Sport-Unterricht normal statt, auch bei Regen, Wärme, Wind usw. Sollte sich beim Aufbruch eine Gefahr oder Unmöglichkeit abzeichnen, werden die Eltern entsprechend informiert über geänderte Abhol-Orte (z.B. via Elternvertreter).